Internet.
Comme si nous devions passer par Gaza et la Normandie pour se rendre à destination. Nous ouvrons des fenêtres sans fin, perdons le fil, paumons le sujet, égrénons les mots dans des blank pages de transition. A la fin, plus rien ne vient. Nous ne savons plus pourquoi nous sommes là, tous là.
Je décide d'écrire avant de lire. Pour me souvenir de ce que je suis venue faire ici.

Des rues, des Aqua boulevards, des avenues non avenues, des impasses. Et le petit du ruisseau, c'est le ru?

Comparaison de paysages français.
Mer, montagne, campagne, ville. Je cherche à savoir ce qu'ils savent. A peu près rien. Sur mes vingt-neuf élèves, seuls trois passent leurs vacances d'été en France. (en dehors de Paris). Les autres restent ici ou "retournent" quelque part : qui au Maroc, qui en Tunisie, à l'Ile Maurice, en Corée, au Japon, au Cap-Vert, aux Etats-Unis, en Algérie, au Sénégal, au Congo, en Guadeloupe... A peu de choses près, ils partent tous au soleil et finalement pour les mêmes destinations que mes élèves de Saint Germain des Prés l'année dernière. Sauf qu'eux, chaque été, ils y "retournent". Sauf qu'eux, là-bas, ils vivent comme chez eux. Ils partagent avec un bout de famille resté au pays une langue, des habitudes sociales, des habitudes culinaires, des jeux. Jamais ils ne vont à l'hôtel ou faire de la plongée sous-marine le long des barrières de corail. Riches et pauvres, ici ou au soleil, finalement, ne se rencontrent jamais.

Gérard Fromanger, Corps à corps bleu, 2003-2006, Beaubourg.

Ce matin, attente devant le Grand Palais (merveilleuse exposition sur la Figuration narrative). Pour s'occuper, les garçons se pincent la nuque et se donnent des coups de pieds, les filles quant à elles lisent le grand panneau d'information sur le musée. Il est précisé à peu près à hauteur de visage d'enfant que les billets pour l'exposition peuvent être achetés à : Auchan, Carrefour, FNAC, Casino, Virgin, Intermarché, Centre Leclerc, U commerces... (Liste incomplète sans doute).
Les filles lisent et relisent exclusivement et d'une même voix la dizaine de marques d'hypermarchés. Elles en chantent les slogans, elles s'amusent, elles s'orchestrent pour finir d'une seule voix en hurlant : "U, les nouveaux commerçants..."
- Euh... Les filles, ça ne me plaît pas trop cette chanson, je ne veux pas de publicité dans la classe.
- Mais c'est écrit là, maîtresse !
- Oui, d'accord, mais ce sont des marques, ce sont des magasins... Pourquoi vous ne chanteriez pas plutôt une chanson que vous avez appris en musique ?

Ca tombait bien, nous allions voir une exposition, entre autres, axée sur la contestation de la publicité.


Je ne peux plus dire "Mmmh" en classe sans entendre "Charal".
Je ne peux plus passer les mois de septembre à janvier sans entendre les gamins chantonner : "ta ta ta/ tat ta ta, Co-fi-dis".

Je ne sais pas être dure de la façon dont il faudrait. Je ne peux pas me mettre en colère tout le temps : ça m'épuise. Alors je balance. Je prends du recul par rapport aux bêtises. Chez moi, ça vanne. Ca vanne gentil, mais ça vanne sec...

- à Romuald qui se retourne sans cesse :

Tiens, Romuald, tu me donnes une idée, on va se cotiser pour t'acheter des rétros, comme ça t'auras plus besoin de te retourner pour voir derrière.

- à Ilona qui mange son stylo à longueur de journée et le lache pas quand elle me répond :

Ce sera plus efficace, Ilona, avec du dentifrice, le brossage...

- à Charlie qui est doté d'un organe oral plutôt puissant :

Tu veux un porte-voix pour qu'on t'entende de plus loin ?

- à Maureen qui louche toujours sur la copie de la voisine :

Tu veux des jumelles pour y voir plus clair ? A moins que la longue-vue soit plus appropriée...

- variante pour Romuald :

Je t'aime bien de dos, mais, tu vois, je te préfère de face...

- à James qui suce son pouce, affalé sur sa table :

Tu veux mon gros orteil pas lavé depuis quinze jours ?

- à Dom qui ment comme un arracheur de dents et qui est assis tout au fond :

Recule-toi un peu s'il te plaît, le bout de ton nez me gratte l'épaule...

- à Dom, que j'aimerais placer encore plus loin :

J'en peux plus Dom, un jour je vais creuser un trou dans le mur du fond et tu t'installeras tout au fond de la pièce à côté...

- à Waki qui fait plein de fautes d'inattention absolument délirantes et que ça fait beaucoup rire :

Aïe, aïe, Waki, j'ai mal aux yeux... Arrête ! Cache-moi ça !

- à Mat qui me rend souvent des devoirs grêlés d'auréoles douteuses :

T'as fait tes devoirs près d'un beurre fondu ?

- à Harry qui me rend des devoirs crados je sais pas comment y fait en 10 minutes pour que la feuille elle soit dans c't'état-là :

C'est quoi mon mêtier Harry, tu t'en souviens ? -Professeur, maîtresse. - Bravo, Harry.... Donc, je ne suis pas gardienne de cochons, on est d'accord, moi, tu vois, je m'occupe d'enfants, pas de petits cochons...

- à Jan et Fannette qui trafiquent des trucs sous leur table :

Qu'est-ce que vous faites là-dessous, vous élevez un cochon d'Inde dans votre case ?

- A Karl qui rote et qui pète en classe :

Je rappelle que les animaux ne sont pas autorisés à l'école...

- A Harry, encore, qui s'affale sur sa table :

La prochaine fois, amène ton doudou, ce sera plus confortable...

- A Charlot qui est tout petit et se met dans des positions improbables sur sa chaise :

Tu te débrouilles comme tu veux, Charlot, mais je ne dois jamais voir le dessous de tes semelles (vieille tradition indienne).

- A Sam qui parle toujours à la place de Shiny :

Bien, Sam, à partir de maintenant, tu t'appelles Shiny...

- A Nico qui a décidé de plus rien faire en classe depuis deux jours :

Amène ton maillot demain, et puis tes palmes, puisque tu te crois à la plage...

Je ne me casse pas la tête. C'est un gimmick. Le même élève, depuis le début de l'année, à 13h29, me pose la même question, au moins une fois par semaine, et je lui réponds invariablement la même chose. Ca le fait rire à chaque fois. Maîtresse, qu'est-ce qu'on fait après la récré ? Ben... On se met en tas et on fait un grand feu.

L'arroseuse arrosée...

En pleine classe, un après-midi, les distributeurs donnent un énième mot à destination des parents... Je dis : Vous collez cette feuille sur la première page blanche après le dernier papier que vous avez collé (oui,  oui, faut être très précis), vous fermez votre cahier de correspondance, et vous le rangez tout de suite dans votre cartable (merde, diablotin iufm me dit : attention, tu viens de donner trois consignes à la fois...) Bruit de papier, de chaise, de trousse, trois élèves se baladent à la recherche de bâton de colle. Soudain, le même élève que celui de 13h29, me demande de façon totalement inattendue : On fait quoi après, maîtresse ??
Et là, vous vous rendez compte, le trou ! J'avais oublié ma réponse, plus rien dans le citron ! Alors je dis, parce qu'il faut bien répondre, parce que je voulais faire ma kéké, en hésitant et en me dirigeant dos à la classe vers mon bureau : "Ben, on va tous se mettre debout sur les tables et on va rire... " Je vous jure c'est vrai, c'est ça que j'ai dit.

J'entends quelques rires étouffés, pas grand chose, un raclement de chaise, je ne les vois pas... Je les ignore deux secondes à la recherche des photocopies que je voulais distribuer sur Rémus et Romulus... Je pense : qu'est-ce qui m'a pris de dire un truc pareil...

J'aurais pas dû... Oh ! par la veste de l'inspecteur, j'aurais mieux fait de me taire... Car quand je me suis retournée, quel spectacle ! Ils étaient tous debouts sur les tables, je vous jure (faut pas jurer), calmes et souriants... puis soudain, voyant ma tête, éclatant de rire en choeur ! Je souris en les regardant (faut pas déconner, un de mes projets de début d'année était : "fédérer le groupe" : ça a marché !), mais faut pas déconner, je ne peux pas (pure trouille des réputations parentales) faire courir le bruit que dans ma classe les gamins montent sur les tables et se marrent, et qu'ils ne le font pas par bravitude insolente, mais parce que LA MAÎTRESSE, ELLE-MÊME, L'A DEMANDE !